En la entrada de hoy os recomendamos cuatro series más que, a pesar de no tener la filosofía como argumento principal, sí que tienen un trasfondo que se puede analizar detenidamente con el alumnado. A partir de ellas podemos introducir en el aula temas como el significado del mundo, la fe, el destino, el poder y la libertad. The Leftovers El punto de partida de esta serie es el evento conocido como la «partida repentina», en el que el 2% de la población desaparece sin dejar ningún...
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Cuatro series con trasfondo filosófico (III)Leer más -
Cuatro series con trasfondo filosófico (III)Leer másEn la entrada de hoy os recomendamos cuatro series más que, a pesar de no tener la filosofía como argumento principal, sí que tienen un trasfondo que se puede analizar detenidamente con el alumnado. A partir de ellas podemos introducir en el aula temas como el significado del mundo, la fe, el destino, el poder y la libertad. The Leftovers El punto de partida de esta serie es el evento conocido como la «partida repentina», en el que el 2% de la población desaparece sin dejar ningún...
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Trabajar las relaciones humanas en el aula de FilosofíaLeer másEn las últimas décadas, el auge de la tecnología y la globalización ha transformado profundamente las relaciones humanas. En el aula tenemos la oportunidad de explorar estos cambios y de proporcionar herramientas para una reflexión crítica y ética sobre cómo nos comunicamos. La ética del cuidado y la empatía en las relaciones Una perspectiva filosófica que podemos introducir en las aulas para tratar las relaciones humanas es la ética del cuidado. Esta corriente se centra en el cuidado,...
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Cómo tratar la diversidad cultural en el aulaLeer másCada 21 de mayo, la ONU conmemora el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. La celebración de esta jornada pretende destacar «no solo la riqueza de las culturas del mundo, sino también el papel esencial del diálogo intercultural para lograr la paz y el desarrollo sostenible». Según la ONU, «el 89% de los conflictos actuales en el mundo se producen en países con escaso diálogo intercultural. Por ese motivo, es fundamental reforzar el diálogo intercultural...
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Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (III)Leer másEl cine puede ser una gran herramienta de aprendizaje, pues permite explorar y reflexionar sobre una amplia gama de temas filosóficos. Tal y como hicimos en las entradas Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas y Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (II), os recomendamos cuatro películas más que no solo despertarán la curiosidad del alumnado, sino que también les incitarán a filosofar y a pensar de manera crítica y creativa. Pobres criaturas El largometraje...
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La filosofía y la libertad de prensa, ¿cuáles son sus vínculos?Leer másLa libertad de prensa es el derecho fundamental que protege la capacidad de los medios de comunicación para funcionar sin interferencias y para informar al público de manera independiente y crítica. Implica, por tanto, el derecho a investigar, informar, opinar y difundir información de manera libre y sin temor a represalias. Para que pueda ejercerse, se debe garantizar la ausencia de censura o restricciones por entidades que puedan limitar el acceso a la información o la expresión de ideas....
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Despertando la conciencia en clase de FilosofíaLeer másLa conciencia es un concepto que ha sido objeto de estudio y reflexión en diferentes disciplinas, entre las que se encuentra la filosofía. La conciencia puede definirse como la capacidad de percibir y experimentar el mundo que nos rodea, así como tener conocimiento de uno mismo o de ser capaces de distinguir entre el bien y el mal y de tomar decisiones. La ONU, que celebra el Día Internacional de la Conciencia el 5 de abril, estableció esta fecha para fomentar la reflexión y la acción en...
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