Últimamente, nos estamos dando cuenta de que, cuando llegamos a la edad adulta, carecemos de ciertas habilidades que son necesarias para vivir en sociedad pero que no hemos acabado de desarrollar, como es el caso de la empatía, el pensamiento crítico o el rechazo a la discriminación. Como esta situación es bastante habitual, se plantean modelos de educación que intentan promover habilidades que nos ayuden a convertirnos en adultos mucho más completos y funcionales, como es el caso de la...
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Hablemos de educación en valoresLeer más -
¿No hay mujeres filósofas?Leer másEn la filosofía, al igual que en cualquier otra disciplina, hay una clara predominancia de los hombres sobre las mujeres. Para comprobarlo, basta con observar el temario de cualquier curso, pues es habitual que todos los personajes históricos que se estudian sean hombres. También puede demostrarlo el hecho de que todo el mundo ha oído hablar de Platón, Aristóteles o Kant, mientras que nombres como Sophie de Grouchy, Simone Weil o de otras filósofas más actuales como Judith Butler o Carol...
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Celebramos el Día Mundial de la FilosofíaLeer másEl tercer jueves de noviembre, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) conmemora el Día Mundial de la Filosofía. Pero, ¿cuál es el objetivo de destacar esta fecha? Veamos. Según la UNESCO, la filosofía tiene un gran valor para “el desarrollo del pensamiento humano, para cada cultura y para cada persona” y nos permite descubrir la diversidad que hay en el mundo, a la vez que estimula el diálogo entre las diferentes culturas que lo habitan...
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¿Somos capaces de pensar?Leer másComo vimos en la entrada anterior, hay ciertos aspectos del sistema educativo actual que, si se replantearan, podrían suponer una mejora en el mismo. Comentábamos que una de las habilidades que predomina es la memorización y que, en la época actual en la que estamos constantemente conectados, empieza a perder un poco de sentido. En su lugar, podríamos otorgar más relevancia al pensamiento crítico, una habilidad estrechamente relacionada con la filosofía. El pensamiento crítico tiene un...
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¿Es importante la memorización?Leer másUna de las principales críticas que recibe el sistema educativo actual es la relevancia que tiene la memorización de contenidos en los planes de estudio. Es cierto que poco a poco se tiene más conciencia de la importancia de otras destrezas, como la capacidad de raciocinio o el pensamiento crítico. Aun así, no se puede obviar que la memorización sigue siendo una de las bases de la enseñanza, pues es habitual retener contenidos para su posterior exposición en un examen y, una vez este se ha...
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Ideas para fomentar la participación en el aulaLeer másEstamos seguros de que, si sois docentes, la atención de vuestro alumnado será un factor motivador cuando estáis explicando un tema que os encanta, pero, al mismo tiempo, no es extraño que haya parte de clase que no os esté prestando atención. Ante esta situación se puede pensar ¿por qué algo que me despierta tanto interés no genera curiosidad en los demás? La realidad es que puede deberse a muchos factores, entre los que encontramos las particularidades de cada persona, pero existen algunos...
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La psicología y su relación con la filosofíaLeer másQuizá algunos de vuestros estudiantes tienen un gran interés en la psicología, pero, a priori, la filosofía no les llama tanto la atención. Esto puede deberse a que la psicología parece una disciplina que se encuentra más “a mano” y está bastante extendida en nuestra sociedad, en cambio, la filosofía suele asociarse más al ámbito académico. Por esta razón, puede ser muy interesante explicarle al alumnado la enorme relación que existe entre ambas disciplinas. Para empezar, es interesante...
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¿Para qué sirve la filosofía?Leer másComo docentes, os habréis enfrentado miles de veces a la afirmación de que la filosofía no sirve para nada y supone una pérdida de tiempo para el alumnado. Además, los diferentes cambios en las leyes de educación provocan que la pregunta de si las humanidades son útiles sea bastante recurrente. ¿Por qué pensar de esta manera es tan común? Existen varias razones, entre las que encontramos el hecho de que, en muchas ocasiones, estas disciplinas se asocian únicamente con la vida académica y,...
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Cómo filosofar en el instituto sin morir en el intentoLeer másHace apenas unos días comenzó el curso de nuevo y, como cada año, el profesorado vive esta etapa con curiosidad y nervios, pero sobre todo, con ilusión. En el caso de filosofía, todas estas sensaciones se acentúan, pues ya sabemos que es una asignatura compleja en la que es fácil que los alumnos se dispersen ante las diferentes reflexiones. ¿Conocéis la serie de televisión Merlí? Si sois profesores seguro que sí. Merlí Bergeron se salta las reglas prácticamente cada día, pero siempre lo...
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Descubre las ventajas de utilizar los recursos TIC en el aula.Leer másComo docentes tenemos que estar permanentemente actualizándonos, ampliando nuestros conocimientos y renovando las metodologías de aprendizaje que utilizamos en el aula. Gracias a la revolución que ha supuesto internet para el sector de la educación, cada vez nos es más fácil estar al día y ofrecer al alumnado una educación adaptada a sus aptitudes y capacidades, pero también más enfocada en ofrecer una educación más personalizada. Es por eso, que cada año son más los docentes que apuestan...
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Conoce a los colaboradores del nuevo proyecto educativo para FilosofíaLeer más¿Alguna vez te has preguntado quién hace los libros de texto? Te presentamos a los colaboradores de Diálogo que han formado parte de este nuevo proyecto educativo para la asignatura de Filosofía. Un material educativo de alta calidad que cumple con los requerimientos de la nueva ley educativa (LOMLOE). -Alejandro Archilés Quintana: profesor de Filosofía en la enseñanza pública en Castellón desde hace más de 30 años. Es autor de libros en nuestra editorial, como por ejemplo «Nietzsche....
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Todo el material educativo que necesitas para las asignaturas de Humanidades en Editilde.Leer másLa Cultura Clásica, Griego y Latín son asignaturas que han ido perdiendo relevancia en el currículo educativo actual pero que, anteriormente, fueron asignaturas amadas y respetadas por el alumnado. Hoy en día, tal y como vimos en el post “Descubre cómo afecta la LOMLOE a la asignatura de Filosofía”, las asignaturas de la rama de Humanidades han ido perdiendo presencia y horas lectivas. Pero, ¿son necesarias estas asignaturas para el alumnado? Desde Editilde lo tenemos claro: obviamente sí....