La libertad de prensa es el derecho fundamental que protege la capacidad de los medios de comunicación para funcionar sin interferencias y para informar al público de manera independiente y crítica. Implica, por tanto, el derecho a investigar, informar, opinar y difundir información de manera libre y sin temor a represalias. Para que pueda ejercerse, se debe garantizar la ausencia de censura o restricciones por entidades que puedan limitar el acceso a la información o la expresión de ideas....
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La filosofía y la libertad de prensa, ¿cuáles son sus vínculos?Leer más -
"La dansa dels versos" mejor libro ilustrado valenciano en 2010Leer másCeremonia de entrega del galardón que se celebró el pasado 17 de noviembre
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Despertando la conciencia en clase de FilosofíaLeer másLa conciencia es un concepto que ha sido objeto de estudio y reflexión en diferentes disciplinas, entre las que se encuentra la filosofía. La conciencia puede definirse como la capacidad de percibir y experimentar el mundo que nos rodea, así como tener conocimiento de uno mismo o de ser capaces de distinguir entre el bien y el mal y de tomar decisiones. La ONU, que celebra el Día Internacional de la Conciencia el 5 de abril, estableció esta fecha para fomentar la reflexión y la acción en...
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Trabajar la creatividad en clase de FilosofíaLeer másA pesar del prejuicio de que la filosofía es una disciplina teórica sin lugar para la experimentación o la creatividad, realmente se trata de una poderosa herramienta para trabajar la creatividad y la imaginación. En el contexto educativo, conectar la filosofía con la creatividad puede ser un gran recurso para estimular el pensamiento crítico y fomentar el interés de los estudiantes. Pero, ¿cómo podemos hacerlo? Antes de analizar cómo impulsar la creatividad, debemos entender ambas...
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Tendencias y desafíos en la educación, ¿a qué nos enfrentamos?Leer másComo parte de la educación, la filosofía es una asignatura fundamental para fomentar el pensamiento crítico, la reflexión y el análisis. Aun así, en un mundo en constante cambio en el que los avances tecnológicos y sociales no cesan, la enseñanza de la filosofía se enfrenta a desafíos a los que debe adaptarse. ¿Cuáles son las tendencias de la educación? Integración de la tecnología La tecnología ha transformado (y continúa haciéndolo) todos los aspectos de nuestras vidas. La...
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Actividades para filosofar en el 8M (III)Leer másDurante el 8 de marzo podemos aprovechar para trabajar con el alumnado todo tipo de temáticas relacionadas con el feminismo a fin de reivindicar la igualdad y el empoderamiento de la mujer, pues a día de hoy la discriminación todavía sigue vigente. Por ello, tal y como hicimos el año pasado, os recomendamos más actividades para realizar en las aulas durante el Día Internacional de las Mujeres. Discusión sobre temas importantes del feminismo Una discusión, panel o debate en el aula...
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Acto de entrega de "Premi Samaruc 2010 Literatura Infantil" a «La dansa dels versos», de Marc GranellLeer másXVIII edició dels Premis Samaruc convocats per l´Associació de Bibliotecaris Valencians.
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La filosofía como herramienta para promover la no discriminaciónLeer másEn el aula, podemos utilizar la filosofía como herramienta para acercarnos al cambio social y para difundir valores como la igualdad, la tolerancia o la no discriminación. En el ámbito educativo debemos analizar y fomentar estos conceptos para crear un entorno en el que se respete la diversidad, tanto dentro como fuera de las aulas. La filosofía como reflexión Incorporar análisis de discriminación en las clases puede proporcionar al estudiantado las herramientas necesarias para...
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Cuatro series con trasfondo filosófico (II)Leer másComo ya hicimos en la entrada Cuatro series con trasfondo filosófico, en esta ocasión os recomendamos cuatro series más que, aunque no tratan la filosofía de manera explícita, tienen un trasfondo filosófico gracias a las reflexiones que podemos extraer de ellas. Por esta razón constituyen grandes herramientas para utilizar en el aula de Filosofía. Con ellas, el alumnado se entretendrá al mismo tiempo que descubrirá cuestiones interesantes que podrá analizar desde un punto de vista crítico....
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Los derechos humanos: ¿cómo los tratamos en el aula?Leer másLa filosofía juega un papel fundamental en la formación de los estudiantes como ciudadanos críticos y éticos. En clase tenemos no solo el poder de transmitir conceptos y teorías, sino también de abordar cuestiones arraigadas a la experiencia humana, como la dignidad y la justicia. Por eso, integrar los derechos humanos y ligarlos con cuestiones de actualidad, proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para reflexionar sobre temas cruciales y vigentes en la sociedad...
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Presentación del libro "Quiquiricosas" de Juan Clemente Gómez y Emilio UrberuagaLeer másEl Corte Inglés de Elx . Martes 22 de abril de 2009.
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Construyendo la identidad personal en las aulasLeer másLa identidad personal es algo que construimos a lo largo de toda nuestra vida gracias a las experiencias que vivimos y al conocimiento que adquirimos. No obstante, una etapa que destaca en la construcción de la identidad personal de cada uno es la adolescencia, ya que está marcada por cambios físicos, emocionales, sociales y cognitivos. Durante la adolescencia empezamos a cuestionar y a explorar quiénes somos, experimentamos con valores y creencias, las relaciones sociales adquieren gran...