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  • Ideas para fomentar la participación en el aula
    Ideas para fomentar la participación en el aula
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    Estamos seguros de que, si sois docentes, la atención de vuestro alumnado será un factor motivador cuando estáis explicando un tema que os encanta, pero, al mismo tiempo, no es extraño que haya parte de clase que no os esté prestando atención. Ante esta situación se puede pensar ¿por qué algo que me despierta tanto interés no genera curiosidad en los demás? La realidad es que puede deberse a muchos factores, entre los que encontramos las particularidades de cada persona, pero existen algunos...

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  • Ideas para fomentar la participación en el aula
    Ideas para fomentar la participación en el aula
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    Estamos seguros de que, si sois docentes, la atención de vuestro alumnado será un factor motivador cuando estáis explicando un tema que os encanta, pero, al mismo tiempo, no es extraño que haya parte de clase que no os esté prestando atención. Ante esta situación se puede pensar ¿por qué algo que me despierta tanto interés no genera curiosidad en los demás? La realidad es que puede deberse a muchos factores, entre los que encontramos las particularidades de cada persona, pero existen algunos...

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  • La psicología y su relación con la filosofía
    La psicología y su relación con la filosofía
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    Quizá algunos de vuestros estudiantes tienen un gran interés en la psicología, pero, a priori, la filosofía no les llama tanto la atención. Esto puede deberse a que la psicología parece una disciplina que se encuentra más “a mano” y está bastante extendida en nuestra sociedad, en cambio, la filosofía suele asociarse más al ámbito académico. Por esta razón, puede ser muy interesante explicarle al alumnado la enorme relación que existe entre ambas disciplinas. Para empezar, es interesante...

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  • La psicología y su relación con la filosofía
    La psicología y su relación con la filosofía
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    Quizá algunos de vuestros estudiantes tienen un gran interés en la psicología, pero, a priori, la filosofía no les llama tanto la atención. Esto puede deberse a que la psicología parece una disciplina que se encuentra más “a mano” y está bastante extendida en nuestra sociedad, en cambio, la filosofía suele asociarse más al ámbito académico. Por esta razón, puede ser muy interesante explicarle al alumnado la enorme relación que existe entre ambas disciplinas. Para empezar, es interesante...

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  • ¿Para qué sirve la filosofía?
    ¿Para qué sirve la filosofía?
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    Como docentes, os habréis enfrentado miles de veces a la afirmación de que la filosofía no sirve para nada y supone una pérdida de tiempo para el alumnado. Además, los diferentes cambios en las leyes de educación provocan que la pregunta de si las humanidades son útiles sea bastante recurrente. ¿Por qué pensar de esta manera es tan común? Existen varias razones, entre las que encontramos el hecho de que, en muchas ocasiones, estas disciplinas se asocian únicamente con la vida académica y,...

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  • ¿Para qué sirve la filosofía?
    ¿Para qué sirve la filosofía?
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    Como docentes, os habréis enfrentado miles de veces a la afirmación de que la filosofía no sirve para nada y supone una pérdida de tiempo para el alumnado. Además, los diferentes cambios en las leyes de educación provocan que la pregunta de si las humanidades son útiles sea bastante recurrente. ¿Por qué pensar de esta manera es tan común? Existen varias razones, entre las que encontramos el hecho de que, en muchas ocasiones, estas disciplinas se asocian únicamente con la vida académica y,...

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  • Cómo filosofar en el instituto sin morir en el intento
    Cómo filosofar en el instituto sin morir en el intento
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    Hace apenas unos días comenzó el curso de nuevo y, como cada año, el profesorado vive esta etapa con curiosidad y nervios, pero sobre todo, con ilusión. En el caso de filosofía, todas estas sensaciones se acentúan, pues ya sabemos que es una asignatura compleja en la que es fácil que los alumnos se dispersen ante las diferentes reflexiones. ¿Conocéis la serie de televisión Merlí? Si sois profesores seguro que sí. Merlí Bergeron se salta las reglas prácticamente cada día, pero siempre lo...

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  • Cómo filosofar en el instituto sin morir en el intento
    Cómo filosofar en el instituto sin morir en el intento
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    Hace apenas unos días comenzó el curso de nuevo y, como cada año, el profesorado vive esta etapa con curiosidad y nervios, pero sobre todo, con ilusión. En el caso de filosofía, todas estas sensaciones se acentúan, pues ya sabemos que es una asignatura compleja en la que es fácil que los alumnos se dispersen ante las diferentes reflexiones. ¿Conocéis la serie de televisión Merlí? Si sois profesores seguro que sí. Merlí Bergeron se salta las reglas prácticamente cada día, pero siempre lo...

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  • Descubre las ventajas de utilizar los recursos TIC en el aula.
    Descubre las ventajas de utilizar los recursos TIC en el aula.
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    Como docentes tenemos que estar permanentemente actualizándonos, ampliando nuestros conocimientos y renovando las metodologías de aprendizaje que utilizamos en el aula. Gracias a la revolución que ha supuesto internet para el sector de la educación, cada vez nos es más fácil estar al día y ofrecer al alumnado una educación adaptada a sus aptitudes y capacidades, pero también más enfocada en ofrecer una educación más personalizada. Es por eso, que cada año son más los docentes que apuestan...

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  • Descubre las ventajas de utilizar los recursos TIC en el aula.
    Descubre las ventajas de utilizar los recursos TIC en el aula.
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    Como docentes tenemos que estar permanentemente actualizándonos, ampliando nuestros conocimientos y renovando las metodologías de aprendizaje que utilizamos en el aula. Gracias a la revolución que ha supuesto internet para el sector de la educación, cada vez nos es más fácil estar al día y ofrecer al alumnado una educación adaptada a sus aptitudes y capacidades, pero también más enfocada en ofrecer una educación más personalizada. Es por eso, que cada año son más los docentes que apuestan...

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  • Conoce a los colaboradores del nuevo proyecto educativo para Filosofía
    Conoce a los colaboradores del nuevo proyecto educativo para Filosofía
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    ¿Alguna vez te has preguntado quién hace los libros de texto? Te presentamos a los colaboradores de Diálogo que han formado parte de este nuevo proyecto educativo para la asignatura de Filosofía. Un material educativo de alta calidad que cumple con los requerimientos de la nueva ley educativa (LOMLOE). -Alejandro Archilés Quintana: profesor de Filosofía en la enseñanza pública en Castellón desde hace más de 30 años. Es autor de libros en nuestra editorial, como por ejemplo «Nietzsche....

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  • Conoce a los colaboradores del nuevo proyecto educativo para Filosofía
    Conoce a los colaboradores del nuevo proyecto educativo para Filosofía
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    ¿Alguna vez te has preguntado quién hace los libros de texto? Te presentamos a los colaboradores de Diálogo que han formado parte de este nuevo proyecto educativo para la asignatura de Filosofía. Un material educativo de alta calidad que cumple con los requerimientos de la nueva ley educativa (LOMLOE). -Alejandro Archilés Quintana: profesor de Filosofía en la enseñanza pública en Castellón desde hace más de 30 años. Es autor de libros en nuestra editorial, como por ejemplo «Nietzsche....

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