Como todos sabemos, la lectura es un hábito que presenta numerosos beneficios, como mejorar nuestra expresión oral y escrita, desarrollar la inteligencia, aumentar la comprensión o mejorar la capacidad de concentración, entre otros. Fomentar la lectura es uno de los objetivos que tiene en mente todo el profesorado durante todas las etapas educativas y, para conseguirlo, hay que ir adaptándose al tipo de alumnado. Por ejemplo, no es lo mismo intentar crear un hábito de lectura entre los...
Noticias
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Cómo fomentar la lectura en el aulaLeer más -
Cómo fomentar la lectura en el aulaLeer másComo todos sabemos, la lectura es un hábito que presenta numerosos beneficios, como mejorar nuestra expresión oral y escrita, desarrollar la inteligencia, aumentar la comprensión o mejorar la capacidad de concentración, entre otros. Fomentar la lectura es uno de los objetivos que tiene en mente todo el profesorado durante todas las etapas educativas y, para conseguirlo, hay que ir adaptándose al tipo de alumnado. Por ejemplo, no es lo mismo intentar crear un hábito de lectura entre los...
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Hablemos de educación en valoresLeer másÚltimamente, nos estamos dando cuenta de que, cuando llegamos a la edad adulta, carecemos de ciertas habilidades que son necesarias para vivir en sociedad pero que no hemos acabado de desarrollar, como es el caso de la empatía, el pensamiento crítico o el rechazo a la discriminación. Como esta situación es bastante habitual, se plantean modelos de educación que intentan promover habilidades que nos ayuden a convertirnos en adultos mucho más completos y funcionales, como es el caso de la...
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¿No hay mujeres filósofas?Leer másEn la filosofía, al igual que en cualquier otra disciplina, hay una clara predominancia de los hombres sobre las mujeres. Para comprobarlo, basta con observar el temario de cualquier curso, pues es habitual que todos los personajes históricos que se estudian sean hombres. También puede demostrarlo el hecho de que todo el mundo ha oído hablar de Platón, Aristóteles o Kant, mientras que nombres como Sophie de Grouchy, Simone Weil o de otras filósofas más actuales como Judith Butler o Carol...
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Celebramos el Día Mundial de la FilosofíaLeer másEl tercer jueves de noviembre, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) conmemora el Día Mundial de la Filosofía. Pero, ¿cuál es el objetivo de destacar esta fecha? Veamos. Según la UNESCO, la filosofía tiene un gran valor para “el desarrollo del pensamiento humano, para cada cultura y para cada persona” y nos permite descubrir la diversidad que hay en el mundo, a la vez que estimula el diálogo entre las diferentes culturas que lo habitan...
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¿Somos capaces de pensar?Leer másComo vimos en la entrada anterior, hay ciertos aspectos del sistema educativo actual que, si se replantearan, podrían suponer una mejora en el mismo. Comentábamos que una de las habilidades que predomina es la memorización y que, en la época actual en la que estamos constantemente conectados, empieza a perder un poco de sentido. En su lugar, podríamos otorgar más relevancia al pensamiento crítico, una habilidad estrechamente relacionada con la filosofía. El pensamiento crítico tiene un...
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¿Somos capaces de pensar?Leer másComo vimos en la entrada anterior, hay ciertos aspectos del sistema educativo actual que, si se replantearan, podrían suponer una mejora en el mismo. Comentábamos que una de las habilidades que predomina es la memorización y que, en la época actual en la que estamos constantemente conectados, empieza a perder un poco de sentido. En su lugar, podríamos otorgar más relevancia al pensamiento crítico, una habilidad estrechamente relacionada con la filosofía. El pensamiento crítico tiene un...
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¿Es importante la memorización?Leer másUna de las principales críticas que recibe el sistema educativo actual es la relevancia que tiene la memorización de contenidos en los planes de estudio. Es cierto que poco a poco se tiene más conciencia de la importancia de otras destrezas, como la capacidad de raciocinio o el pensamiento crítico. Aun así, no se puede obviar que la memorización sigue siendo una de las bases de la enseñanza, pues es habitual retener contenidos para su posterior exposición en un examen y, una vez este se ha...
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