Etiqueta:"Filosofía"

 
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  • Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
    Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
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    Cada vez tenemos más conciencia de la importancia de lograr que la educación sea inclusiva y emocional, pues ello contribuye significativamente al desarrollo de los estudiantes y, al mismo tiempo, a establecer sociedades más equitativas y saludables. La educación inclusiva Consiste en proporcionar igualdad de oportunidades educativas a todo el estudiantado, independientemente de sus características, dificultades o habilidades. Para lograr este objetivo, se llevan a cabo tareas como la...

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  • Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
    Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
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    Cada vez tenemos más conciencia de la importancia de lograr que la educación sea inclusiva y emocional, pues ello contribuye significativamente al desarrollo de los estudiantes y, al mismo tiempo, a establecer sociedades más equitativas y saludables. La educación inclusiva Consiste en proporcionar igualdad de oportunidades educativas a todo el estudiantado, independientemente de sus características, dificultades o habilidades. Para lograr este objetivo, se llevan a cabo tareas como la...

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  • Desarrollar el pensamiento crítico: el papel de los debates en el aula
    Desarrollar el pensamiento crítico: el papel de los debates en el aula
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    En muchas ocasiones recomendamos realizar debates en el aula como actividad para poner en práctica la teoría expuesta en clase o para motivar al alumnado a interesarse más por la filosofía y, sobre todo, a pensar críticamente sobre diferentes temas, muchos de ellos de actualidad. La filosofía no es solo una disciplina teórica, sino que se trata de un proceso de diálogo y reflexión constante, y los debates filosóficos son una herramienta que puede ayudar a desarrollar las capacidades de...

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  • Desarrollar el pensamiento crítico: el papel de los debates en el aula
    Desarrollar el pensamiento crítico: el papel de los debates en el aula
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    En muchas ocasiones recomendamos realizar debates en el aula como actividad para poner en práctica la teoría expuesta en clase o para motivar al alumnado a interesarse más por la filosofía y, sobre todo, a pensar críticamente sobre diferentes temas, muchos de ellos de actualidad. La filosofía no es solo una disciplina teórica, sino que se trata de un proceso de diálogo y reflexión constante, y los debates filosóficos son una herramienta que puede ayudar a desarrollar las capacidades de...

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  • Reflexiones filosóficas por Navidad
    Reflexiones filosóficas por Navidad
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    Estamos en plena época navideña y, aunque los centros estén cerrados por vacaciones, existen algunas reflexiones que podemos hacer a la vuelta de las clases relacionadas con la Navidad y, por qué no, también para pensar durante estas fechas. La generosidad y la ética En Navidad solemos pasar más tiempo con nuestros seres queridos con los que, además, intercambiamos regalos. El hecho de regalar se puede analizar desde algunas perspectivas filosóficas, como es el caso del utilitarismo,...

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  • Reflexiones filosóficas por Navidad
    Reflexiones filosóficas por Navidad
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    Estamos en plena época navideña y, aunque los centros estén cerrados por vacaciones, existen algunas reflexiones que podemos hacer a la vuelta de las clases relacionadas con la Navidad y, por qué no, también para pensar durante estas fechas. La generosidad y la ética En Navidad solemos pasar más tiempo con nuestros seres queridos con los que, además, intercambiamos regalos. El hecho de regalar se puede analizar desde algunas perspectivas filosóficas, como es el caso del utilitarismo,...

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  • Tratar el libre albedrío en clase de Filosofía
    Tratar el libre albedrío en clase de Filosofía
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    A lo largo de la historia, muchos filósofos han tratado el libre albedrío, creencia que ha planteado preguntas fundamentales sobre la naturaleza de la libertad y la responsabilidad. El libre albedrío puede ser un tema muy interesante que tratar en las aulas y puede plantearse a partir de preguntas como la siguiente: ¿Tenemos la capacidad de tomar decisiones libres e independientes, o nuestras elecciones están predeterminadas? El libre albedrío es un concepto filosófico que se refiere a la...

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  • Tratar el libre albedrío en clase de Filosofía
    Tratar el libre albedrío en clase de Filosofía
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    A lo largo de la historia, muchos filósofos han tratado el libre albedrío, creencia que ha planteado preguntas fundamentales sobre la naturaleza de la libertad y la responsabilidad. El libre albedrío puede ser un tema muy interesante que tratar en las aulas y puede plantearse a partir de preguntas como la siguiente: ¿Tenemos la capacidad de tomar decisiones libres e independientes, o nuestras elecciones están predeterminadas? El libre albedrío es un concepto filosófico que se refiere a la...

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  • Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (II)
    Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (II)
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    Como ya hicimos en las entradas El séptimo arte, el gran aliado de la filosofía y Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas, hoy os recomendamos cuatro películas más que os podrán ser muy útiles en el aula a la hora de plantear temas y generar reflexiones con el alumnado. Aunque el tema principal no sea la filosofía, sí que abordan cuestiones que pueden pensarse desde una perspectiva filosófica. Minority Report Dirigida por Steven Spielberg y basada en un relato de Philip...

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  • Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (II)
    Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas (II)
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    Como ya hicimos en las entradas El séptimo arte, el gran aliado de la filosofía y Cuatro películas que tratan cuestiones filosóficas, hoy os recomendamos cuatro películas más que os podrán ser muy útiles en el aula a la hora de plantear temas y generar reflexiones con el alumnado. Aunque el tema principal no sea la filosofía, sí que abordan cuestiones que pueden pensarse desde una perspectiva filosófica. Minority Report Dirigida por Steven Spielberg y basada en un relato de Philip...

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  • Una perspectiva filosófica sobre el modelo de consumo
    Una perspectiva filosófica sobre el modelo de consumo
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    Las sociedades actuales están diseñadas para que el consumo sea una actividad central en nuestra vida diaria. Esto ocurre, entre otros motivos, porque en nuestro sistema el crecimiento económico se suele medir por el aumento en la producción y el consumo de bienes y servicios. Además, en las sociedades capitalistas la posesión de bienes se ve como un indicador de estatus social y de éxito, es decir, la adquisición de productos y servicios es una manera de expresar una determinada...

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  • Una perspectiva filosófica sobre el modelo de consumo
    Una perspectiva filosófica sobre el modelo de consumo
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    Las sociedades actuales están diseñadas para que el consumo sea una actividad central en nuestra vida diaria. Esto ocurre, entre otros motivos, porque en nuestro sistema el crecimiento económico se suele medir por el aumento en la producción y el consumo de bienes y servicios. Además, en las sociedades capitalistas la posesión de bienes se ve como un indicador de estatus social y de éxito, es decir, la adquisición de productos y servicios es una manera de expresar una determinada...

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