Etiqueta:"Inclusión"

 
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  • Cómo tratar la diversidad cultural en el aula
    Cómo tratar la diversidad cultural en el aula
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    Cada 21 de mayo, la ONU conmemora el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. La celebración de esta jornada pretende destacar «no solo la riqueza de las culturas del mundo, sino también el papel esencial del diálogo intercultural para lograr la paz y el desarrollo sostenible». Según la ONU, «el 89% de los conflictos actuales en el mundo se producen en países con escaso diálogo intercultural. Por ese motivo, es fundamental reforzar el diálogo intercultural...

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  • Cómo tratar la diversidad cultural en el aula
    Cómo tratar la diversidad cultural en el aula
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    Cada 21 de mayo, la ONU conmemora el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. La celebración de esta jornada pretende destacar «no solo la riqueza de las culturas del mundo, sino también el papel esencial del diálogo intercultural para lograr la paz y el desarrollo sostenible». Según la ONU, «el 89% de los conflictos actuales en el mundo se producen en países con escaso diálogo intercultural. Por ese motivo, es fundamental reforzar el diálogo intercultural...

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  • Cuatro series con trasfondo filosófico (II)
    Cuatro series con trasfondo filosófico (II)
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    Como ya hicimos en la entrada Cuatro series con trasfondo filosófico, en esta ocasión os recomendamos cuatro series más que, aunque no tratan la filosofía de manera explícita, tienen un trasfondo filosófico gracias a las reflexiones que podemos extraer de ellas. Por esta razón constituyen grandes herramientas para utilizar en el aula de Filosofía. Con ellas, el alumnado se entretendrá al mismo tiempo que descubrirá cuestiones interesantes que podrá analizar desde un punto de vista crítico....

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  • Cuatro series con trasfondo filosófico (II)
    Cuatro series con trasfondo filosófico (II)
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    Como ya hicimos en la entrada Cuatro series con trasfondo filosófico, en esta ocasión os recomendamos cuatro series más que, aunque no tratan la filosofía de manera explícita, tienen un trasfondo filosófico gracias a las reflexiones que podemos extraer de ellas. Por esta razón constituyen grandes herramientas para utilizar en el aula de Filosofía. Con ellas, el alumnado se entretendrá al mismo tiempo que descubrirá cuestiones interesantes que podrá analizar desde un punto de vista crítico....

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  • Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
    Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
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    Cada vez tenemos más conciencia de la importancia de lograr que la educación sea inclusiva y emocional, pues ello contribuye significativamente al desarrollo de los estudiantes y, al mismo tiempo, a establecer sociedades más equitativas y saludables. La educación inclusiva Consiste en proporcionar igualdad de oportunidades educativas a todo el estudiantado, independientemente de sus características, dificultades o habilidades. Para lograr este objetivo, se llevan a cabo tareas como la...

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  • Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
    Poniendo en práctica la educación inclusiva y emocional
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    Cada vez tenemos más conciencia de la importancia de lograr que la educación sea inclusiva y emocional, pues ello contribuye significativamente al desarrollo de los estudiantes y, al mismo tiempo, a establecer sociedades más equitativas y saludables. La educación inclusiva Consiste en proporcionar igualdad de oportunidades educativas a todo el estudiantado, independientemente de sus características, dificultades o habilidades. Para lograr este objetivo, se llevan a cabo tareas como la...

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