Valores éticos 3º ESO

20,50

Autores: José Ignacio Tudela Cuenca, Juanjo Ruiz Cortina
ISBN: 978-84-96976-82-5
Páginas: 116 págs.
Edición: 1ª edición: junio de 2015

Descripción

ÍNDICE

UNIDAD 1- SI SOY LIBRE, ¿POR QUÉ NO PUEDO FUMAR EN EL IES?

1- La cabeza sobre los hombros.

2- Héctor y las termitas.

3- Una partida de cartas.

4- Zancadillas a la libertad.

5- Malala y Fran. Las dos batallas por la libertad.

6- Las distintas caras (y pelos) de la opresión.

7- ¡Los marrones de la libertad!

8- La pedrada de Aristóteles: libertad y responsabilidad.

9- ¿Atracón de libertad? Lo que no es la libertad.

Actividades finales.

UNIDAD 2- ¿POR QUÉ DIABLOS TENGO QUE SER BUENO?

1- Instrucciones para aprender a usar nuestra libertad

2- Libertad y valores

3- ¿Por qué tengo que ser bueno?

Actividades finales.

UNIDAD 3- ¿HAY HUMANOS SIN DERECHOS?

1ª PARTE: LA DIGNIDAD

1- Pero… ¿qué es la dignidad?

2- Las paradojas de la dignidad.

3- Fabricando dignidad.

4- ¿De dónde nos viene la dignidad?

5- La dignidad futura.

2ª PARTE: LOS DERECHOS HUMANOS

6- ¿Humanos no humanos?

7- ¿Por qué los derechos humanos?

8- El gran invento de los derechos.

9- La historia de los derechos.

10- Derechos más bien torcidos.

11- ¿Quién vigila los derechos humanos?

12- Los nuevos derechos.

Actividades finales.

UNIDAD 4 – ¿POR QUÉ ME TIENEN QUE IMPORTAR LOS OTROS?

1- Robinson y Viernes.

2- ¿Hasta qué punto necesitamos a los otros?

3- Los otros: ¿cielo o infierno?

4- Los otros y yo, yo y los otros.

5- Los otros no son iguales que yo. ¡Menos mal!

6- Sociedad = (yo+yo+yo+yo)2.

7- Diferencias y diferencias.

8- ¡Un poco de empatía por favor!

Actividades finales.

UNIDAD 5- ¿POR QUÉ NO DEBO COLGAR TODO LO QUE SE ME OCURRA EN INTERNET?

1- Lo público y lo privado.

Las redes sociales

El wasap.

Los “famosos”.

Los delincuentes.

2- La libertad del individuo y la intervención del Estado.

Consumo de drogas.

Las redes sociales.

Las cámaras de vigilancia.

Vida sexual privada.

Religión y moral.

Control de armas.

Balconing.

El caso de Finlandia.

Actividades finales.

UNIDAD 6- ¿POR QUÉ DEBO OBEDECER LAS LEYES?

1- Necesidad de las leyes.

2- Pero… ¿qué leyes?

3- Las leyes pactadas… ¿son siempre justas?

4- ¿Y si alguien no respeta la ley?

5- Desobediencia civil. Cuando la ley no coincide con mi conciencia moral.

Actividades finales

UNIDAD 7 – ¿POR QUÉ MI VOTO VALE LO MISMO QUE EL DE MI VECINO MALTRATADOR?

1- ¿Qué es la democracia?

2- La otra cara de la democracia.

2.1 Libertad de expresión.

2.2 La cuestión de la monarquía.

2.3 El derecho a votar.

2.4 Los derechos de las minorías.

2.5 La participación ciudadana.

2.6 La desilusión ciudadana.

3- Pinocho for president.

Actividades finales.

UNIDAD 8- ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN CARMEN, OTTO, ANDREAS Y SOPHIE?

1- La Unión Europea y la globalización.

1.1 La unión europea: Hanna en las barricadas de la plaza Maidan de Kiev.

2- La globalización.

2.1 ¿Qué es la globalización? ¿Cuándo empezó? 2.2 Globalización… ¿sí o no?

2.3 ¿Hay alternativas a la globalización?

2.4 De la globalización a la googleización.

Actividades finales.

UNIDAD 9 – ¿DEBERÍAMOS CONSTRUIR AL MONSTRUO DE FRANKESTEIN?

1- Ética y ciencia.

2- Algunos problemas concretos.

2.1 Los test genéticos.

2.2 Técnicas de reproducción asistida.

2.3 Transplantes.

2.4 Inmortalidad y envejecimiento.

2.5 Dignificar la muerte.

2.6 Experimentación con animales y seres humanos.

2.7 El medio ambiente.

Actividades finales.